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语文2003课标版《体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读》精品PPT课件优质课下载
考纲要求
(考什么)
阅读浅易的古代诗文
1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧
2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
考纲要求
(考什么)
鉴赏评价D
1、从比较方式看,主要是内容与主旨相近的两首诗比较。
2、从命题角度看,主要是内容情感、手法技巧、语言风格比较的异同,试题的综合性进一步加强。
3、从比较途径看,主要是“求异同”“比优劣”两类型。
4、从命题趋势看,注重和课本诗词(尤其是初高中背诵的古诗词)比较鉴赏。
命题规律:比较类诗歌鉴赏
(怎么考)
诗歌鉴赏复习之比较情感类诗歌鉴赏
一、典例分析,比对答案,找出答题短板
贺新郎·甚矣吾衰矣(辛弃疾)
甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落,只今馀几!白发空垂三千丈,一笑人间万事。问何物、能令公喜?我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就,此时风味。江左沉酣求名者,岂识浊醪妙理。回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳。知我者,二三子。
注:这首词作于宋宁宗庆元四年(公元1198年)左右。此时辛弃疾被免官闲居已经四年,是为瓢泉新居的“停云堂”题写的。
思考:这首词和陶渊明的《归去来兮辞》在表达的情感上有何异同?(6分)
问题:
1、积累有限,内化不足。
2、理解肤浅,诗外解题。
3、归纳不够,单纯做题。