语文2003课标版《体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读》优质课PPT课件下载

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语言的锤炼

学习目标

1、了解锤炼语言的一般考查方式

2、剖析诗歌语言锤炼类题型的一般解题方法

1、以赏析生动传神的词语的方式考查

2、以鉴赏“诗眼”的方式考查

考查方式

A、某句中最生动传神的是哪个字？

请简要分析？ B、某字历来为人称道，你认为好

在哪里？

解答分析：这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。

一、以赏析生动传神的词语的方式考查

提问方式

玉楼春 宋祁

东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。

【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。

阅读下面一首词，回答问题。

闹，本指热闹，此处指春意盎然。

参考

红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。

作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。

（步骤三）

（步骤二）