唐宋诗词鉴赏（选读）（2007年1月第1版）《体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读》最新PPT课件优质课下载

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语言

表达技巧

泡诗和答题都是读写训练。

抓住题目、诗序、故事、作者、标点，确切把握意象，句意连缀整合，不明了的意思根据相关意象、相关诗句推断，把含蓄、跳跃的诗句泡开，变成散文、故事、成人日记。

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8?9题。

金陵望汉江 李白

汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿④。

【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。

8．诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6）

9．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5）

（一）理解诗题

（三）联系背景

诗是作者在特定时期思想感情的反映，它既离不开诗人的生平经历、性格特点，更离不开产生诗作时具体环境和事件的刺激。所以要深刻理解一首诗必须了解作者的创作情况。

怎样推测诗的创作背景？本诗的创作背景？

注解往往提供写作的背景、诗人的境况和思想，借助注解可以更快弄懂诗歌的语句和内容，甚至题目的答案在注解中也能找到蛛丝马迹。

本诗的创作背景？

此诗作年未详，或谓作于开元十三年（公元725年）

(四)文本解读

想到了哪些朝代？诗人是如何评价的？

六帝-----不足观。我君---众流安。

如何理解作者的评价？

六代的帝王沉寂沦亡之后，三吴已没有了昔日之盛，无足称赏。

近古的国运不兴。