1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
粤教2003课标版《10、项链》集体备课PPT课件优质课下载
朗读欣赏：
《项链·梦想》
她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。
她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈列着精巧的木器，珍奇的古玩。
她梦想那些华美的香气扑鼻的小客厅，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
文段欣赏：
《项链·借项链》
思考：
1.在这段文字中，主人公玛蒂尔德是一个什么样的人物形象？
2.文段运用了哪些描写手法来刻画她？请结合具体语句分享这写的精妙之处。
精彩分享1： 她先看了几副手镯，再看一串珍珠项链，随后又看了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字架，做工极其精巧。她戴着这些首饰对着镜子左试右试，犹豫不定，拿走也不是，放下又舍不得。她嘴里还老是问。 “再没有别的了？”
赏析：
动作、神态、语言描写。让读者充分感受到一个贫穷却又对珠宝情有独钟的妇女，见到日思夜想的珠宝首饰时特有的激动、惊喜，但又不甚满意的矛盾心情。
精彩分享2：
忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链，一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链，手也直抖。
赏析：
心理、动作描写。发现钻石项链，她真是又激动又紧张。激动，是因为她发现这里竟有如此精美的项链；紧张，是她很想借到却又担心对方不借给她。
赏析：
神态、语言描写。关键词“只”和“一”，强调她借得少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的焦虑心情。
精彩分享3： 然后，她焦急而迟疑地问：“你可以把这个借给我吗？我只借这一件。”
精彩分享4： 她一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了。
赏析：
动作描写。“搂”“吻”“跑”几个动词，还有“亲亲热热”“很快”等形容词，形象地刻画了玛蒂尔德借到项链后兴奋至极，但又担心朋友反悔。
朗读欣赏：