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师梦圆高中语文教材同步粤教版必修315、蜀道难下载详情
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《15、蜀道难》最新PPT课件优质课下载

二、再读,读出情感,读出味道

把握内容定基调(欢快、忧愁、伤感、恬淡、激愤、豪迈、奔放等 )

噫吁嚱, 危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。

轻重缓急显情感,抑扬顿挫现韵味。

三、意读:蜀道之难难在哪?

请划出相关诗句,并尽量按照例句句式来概括。

例句:一叹蜀道难,难在蜀道之高, 太白鸟道,六龙回日,猿鹤难度,百步九折行路难。

二叹蜀道难,难在蜀道之 , , ,

三叹蜀道难,难在蜀道之 , , , 。

悲鸟哀号

枯松倒挂,

巉岩绝壁攀援难。

剑阁崔嵬,

杀人如麻安乐难。

虎狼之地,

关隘险恶,

飞湍雷鸣,

四、比读

评一评,你更喜欢哪一首?说说理由。

浪漫主义的巅峰之作

李白的《蜀道难》,在时间上,纵观历史,驱遣神话传说;在空间上,横绝云岭,驱策回川;在意象上,横空出世,天马行空,色彩斑斓,纠结着怪与奇;在情绪上,交织着惊与叹、赞与颂。

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