必修4《7《红楼梦》的情节波澜（节选）》最新PPT课件优质课下载

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3、能用自己擅长的方式呈现理想中的亲子关系；

教学重难点：

依托经典文本阅读，理性审视自己家庭的亲子关系，寻求理想中的亲子关系。

教学方法：研读法、讨论法、习得法

教学用时：一课时

课堂导入：

小说阅读，大家最喜欢读小说的什么？

（情节、人物、台词、语言等等）

阅读·讨论

品读作品中父子、母子之间的关系

手足耽耽小动唇舌 不肖种种大承笞挞

贾政一见,眼都红紫了, 也不暇问他在外流荡优伶,表赠私物,在家荒疏学业,淫辱母婢等语,只喝令"堵起嘴来,着实打死!"小厮们不敢违拗,只得将宝玉按在凳上,举起大板打了十来下。 贾政犹嫌打轻了,一脚踢开掌板的,自己夺过来,咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不像了, 忙上前夺劝。贾政那里肯听,说道:"你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了,到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成!"

王夫人一进房来,贾政更如火上浇油一般,那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开, 宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时,早被王夫人抱住板子。贾政道:"罢了,罢了!今日必定要气死我才罢!"王夫人哭道:"宝玉虽然该打,老爷也要自重。况且炎天暑日的,老太太身上也不大好,打死宝玉事小,倘或老太太一时不自在了,岂不事大!"贾政冷笑道:"倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝,教训他一番,又有众人护持,不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!"说着,便要绳索来勒死。

王夫人连忙抱住哭道:"老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人, 只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。 既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。"说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。王夫人抱着宝玉,只见他面白气弱,底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍,禁不住解下汗巾看,由臀至胫,或青或紫,或整或破,竟无一点好处,不觉失声大哭起来,"苦命的儿吓!"因哭出"苦命儿"来,忽又想起贾珠来,便叫着贾珠哭道:"若有你活着,便死一百个我也不管了。"

结论：儒家伦理下的亲子关系

分享·交流

小说的有趣就在于他会让你反省很多东西，也许有时候我们不知不觉就扮演了作品中的角色。

请大家分享自己与父母的亲子关系是怎样的？

思考·创作

用自己的方式呈现你心目中理想的亲子关系是怎样的？

你的孩子其实不是你的孩子 纪伯伦

你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。?你要向他们学习，而不是使他们像你，因为生命不会后退，也不会在昨日流连。你是弓，儿女是从你发射而出活生生的箭。弓箭手望着永恒之路上的箭靶，他会施全力将你拉开，使他的箭射得又快又远。欣喜地在弓箭手中屈曲吧！因为他爱飞翔的箭，也爱稳定的弓。

谢谢大家！