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3．审美鉴赏与创造：? 通过阅读《红楼梦》，提高鉴赏古典文学品位。
4．文化传承与理解：? 品读名著 ，传承文化。
一、学习目标
任务一、复习巩固整本书阅读语用题：如何考？如何答？
二、学习任务
从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150—200字。?
俗话说,性格决定命运，请从《三国演义》中的刘备，曹操，周瑜或诸葛亮中选择一人，对他进行性格分析和命运解读。要求：符合原著内容，言之有理，不超过160字。
考题回顾
上学期清远期末（6分）
2018北京卷微写作(10分)?
实战演练1
《红楼梦》中，哪一个男性形象最能触动你？请结合相关情节谈谈理由。不少于80字。(6分)
审出本题考点与答题思路
任务二、复习巩固整本书阅读方法与技巧:如何读？
二、学习任务
1.略读回目
2.选读经典章回
3.精读细节（人物品评批注/读书笔记）
4.对比阅读
5.共读分享
6.参读资料（例：《蒋勋说红楼梦》
技巧：抓人物，抓情节，抓规律，抓判词，抓隐意
《红楼梦》的阅读方法与技巧
【人物形象品评批注的步骤】?
①标注：划出人物外貌、语言、神态和动作等细节描写；