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“文起八代之衰,道济天下之溺”,明人列他为“唐宋八大家”之首。主张“文以载道”,提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号,对当时和后世的影响极其深远。
韩 愈
(768-824)
思考讨论1:
本文的中心论点是什么?为什么?
老师的作用是什么?
为何要从师?
择师的标准?
——所以传道授业解惑也
——人非生而知之者,孰能无惑,惑而不从师,其为惑也,终不解矣
——道之所存,师之所存
闻道有先后,术业有专攻
思考讨论2:
其他人对于从师是什么态度?
韩愈对此怎么看?他是如何论证的?
1、纵比:
古之圣人,从师而问;今之众人,耻学于师。
2、自比:
对其子,择师而教;
对其身,耻学于师。
3、横比:
百工之人,不耻相师;
士大夫:群聚而笑之。
思考讨论3:
文中还使用了什么论证方法?想证明什么?