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《感悟语言的奥妙——《语文常谈》》优质课PPT课件下载
（有几问或者一问有几层）
明确角度
（含义？形象？情感？作用？手法？）
（亦或带评价式鉴赏）
二、规范意识
有几问分几条，
有几点分几条
答题规范：分条作答
大的条目用汉字“一、二”
小的条目用数字“①②”
来标注
分条作答模板： （若题目问作品的艺术效果及给我们的启示） 一、艺术效果： ①情节结构作用 ②形象内容作用 ③主题思想作用 二、哲理启示： ①人生哲理 ②学习生活启示
三、文本意识
点面结合，句段题篇不分家；
回归文本、有据分析
有理有据，观点在前，结合
文本的分析在后
“掬水月在手” 虚实结合手法模板： 一、指出手法（虚实结合） 二、手法展开（“掬水”为实， “月在手”为虚） 三、手法本身效果（画面如梦似幻，让人获得一种全新的艺术体验） 四、表情达意效果（表达了诗人对美好春景的沉醉留恋之情）
四、变通意识
懂得迁移转换，抓住方向、
基调；
遇难求变、有疑能通 依分定条，借题、注、选项
决断；
明确大小之辨，果断定性、
取舍