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粤教2003课标版《12长亭送别》公开课PPT课件优质课下载
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
文中的泪表现了莺莺什么样的感情? 是如何体 现的?
提示：
（1）营造的何种意境
（2）表达感情的特点（语言特点、手法）
（3）抓上下文表现情感的词句
泪表现了莺莺什么样的感情? 是如何表现的?
答：表现了莺莺无限悲愁和怨恨（情感）。
用碧天白云、黄花遍地、西风阵阵、北雁南飞、霜林如血五个意象组成了凄美的画面（意境）。送别路上看到的景触动了莺莺内心的情，情感又赋予景物以别样的色彩，在她看来，霜林是由离人的眼泪所染红的，景中有泪，情景交融的手法将莺莺内心的愁苦彰显得淋漓尽致（手法）。泪里还含着怨恨，“恨相见得迟，怨归去得疾”，自己无力留下张生，离别让莺莺黯然销魂，伤心哀怨（上下文）。
蕴含的戏剧冲突：
莺莺的不舍与张生不得不离开
莺莺性格：
多愁多情，渴望爱情
赶赴长亭：
【叨叨令】
长亭饯别：
【朝天子】
临别叮嘱：
【耍孩儿】
盈盈泪眼深深情——探寻莺莺的内心世界
形式：小组讨论并做好记录，确定好中心发言人。
内容：曲词中的泪表现了莺莺怎样的感情，
是如何体现的？
提示：（1）营造的何种意境
（2）表达感情的特点（语言特点、手法）