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师梦圆高中语文教材同步粤教版必修515 陈情表下载详情
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必修5《15陈情表》集体备课PPT课件优质课下载

全文结构

1、历述自己的悲惨遭遇

2、叙写进退两难的处境 愿乞终养

3、提出孝之大理 不能就职

4、提出先尽孝、后尽忠

忠孝两难全

忠情

孝情

臣无祖母无以至今日

过蒙拔擢

宠命优渥

揭示矛盾

病笃(情)

孝治(理)

分析矛盾

报养短

尽节长

解决矛盾

愿乞终养

先尽孝

后尽忠

第一段:凄苦,悲凉;

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

第二段:感激,恳切;

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。