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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》(四)表现方法梳理下载详情
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《唐诗宋词元散曲选读》《(四)表现方法梳理》PPT课件优质课下载

2015年,想象(虚写)

2016年,用典

2017年,动静结合、比喻

鉴赏古诗词表达技巧之

学习目标:

1.理解并掌握古诗词中虚写和实写的概念以及其关系作用;

2.学会总结并掌握规范的答题思路模式。

实:

虚:

客观世界中存在的实像、实事、实境。

直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。

一、“虚”“实”的概念

二、“虚”具体类型有以下几种情况

 神仙鬼怪类幻境和梦境

已逝之境

设想的未来之境

设想当前对方之境(对写法、反曲)

指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”

1.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

2.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

4.去年今日此门中,人面桃花相映红。

5.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

6. 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

7.更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。

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