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《唐宋散文选读》《6、六一居士传》最新PPT课件优质课下载
4、怎样才能真正得到“六一”之乐？
5、穷一定要独善其身吗？
6、作者认为名可以逃吗？
【学习目标】
1、理解本文采用主客问答方式这种巧妙谋篇对抒情的作用。
2、运用所学的文言知识，熟读课文，把握课文主旨。
3、理解古代士大夫的“达则兼济天下穷则独善其身”的情怀。
【学习重难点】
重点：1、理解本文采用主客问答方式这种巧妙谋篇对抒情的作用。
2、运用所学的文言知识，熟读课文，把握课文主旨。
难点：理解古代士大夫的“达则兼济天下穷则独善其身”的情怀。
藏书一万卷、集录三代以来金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、常置酒一壶、一醉翁。
“六一居士”中的“六一”
问题探究一：
“六一”能给居士怎样的快乐？居士得到“六一”之乐没有？为什么？
问题探究二：
本文借用了汉赋常用的主客问答形式，不仅写出六一之乐，还引出文章主旨，文章主旨是什么？
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