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《传记选读》《千人千面》新课标PPT课件优质课下载
1.“筛选信息”就是删除淘汰无效信息，提取有效信息。
2.“整合信息”就是把筛选出来的零乱的，甚至是零碎的信息进行必要的加工处理，使之完整化、条理化。
3.筛选并整合文中的信息：
即通读全文，
把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹；
把握传主的性格特征或人生追求、思想个性；
把握传主的历史地位和作用；
把握作者对传主的态度与评价；
把握传主的自我认识和评价等。
筛选并概括文中重要内容
考情回顾
设
问
方
式
①×××(传主)的人格魅力(精神品格)表现在哪些方面？请结合材料分析。（6分）
【例】(2014·课标卷)第12题。
②文中×××(人或物)有哪些特点(事迹)？（6分）
【例】(2015·福建卷)(乙)第13题，(2015·全国卷Ⅱ)第12(3)题。
③×××(人或物)的成功(人格形成)有哪些因素(原因)？（6分）
【例】(2015·全国卷Ⅰ)第12(2)题，(2015·全国卷Ⅱ)第12(4)题。
学习目标:
1.掌握解决人物传记筛选整合信息类问题的基本思路和方法。
2.通过自学、对学、互学，形成准确整合，规范表达的能力。
筛选整合解题的基本步骤：