粤教2003课标版《评论文写作活动》优质课PPT课件下载

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作文训练：

教学目标

1．明确拟写出好的议论文结尾应具备的标准。

2．学习灵活运用排比、引用的修辞手法雕琢议论文结尾的方法。

阅读下列的结尾，思考并总结其特点和好处

例1、《活出自我》

?分论点:活出真实，活出个性，活出价值

??结尾：总之，要活出自我，就是要活出真实，不虚伪，不欺诈，做一个真真实实的自我；就是要活出个性，不圆滑，不世故，做一个独一无二的自我；就是要活出价值，不危害他人，不危害社会，做一个具有价值的自我。为了这样的自我，哪怕是“更多”“更好”也可以放弃。朋友，活出一个这样的自我吧！

例2、《规则与道德》

结尾：一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。

结尾的要求：

1.总结全文

2.呼应题文

3.深化主旨

4.语言有文采

探究结尾的技法1

例1：：冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖：暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖..……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！ 《真诚》

探究结尾的技法1

例2：大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；夜空辉煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，在追求社会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音。《公正》

探究结尾的技法1

例3：没有蓝天的深理，可以有白云的飘逸：没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。《生活中没有旁观者》

探究结尾的技法1

方法一：（? ）

行文思路：（? ）

探究结尾的技法1