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《1劝学》新课标PPT课件优质课下载
3.熟读并背诵这篇课文.
4.掌握本文重点(实词、通假、活用)
1、作者与作品
荀子:(约313--前238)名况,字卿,战国末期赵国人,他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义者。主张“人性恶” :强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性(明礼仪而化之);主张“人定胜天” :他认为自然界不以人的意志为转移,但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它(制天命而用之)。
《荀子》20卷32篇,其中26篇为荀子所著,末6篇可能是其门人弟子所记。该书由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着我国古代说理文的进一步成熟。其内容涉及政治、哲学、治学、立身处世、学术论辩等方面。
“劝”起着统领全篇的作用。“劝”是什么意思?
劝学
劝勉
学习
作者以《劝学》为题目,其目的是什么?
劝勉人们要不懈地努力,不停地学习,只有这样才能增长知识,提高自己,弥补不足,发展才智,培养高尚的品德。
木直中绳,輮以为轮
虽有槁暴
知明而行无过矣
吾尝跂而望矣
君子生非异也
故不积跬步
騏骥一跃,不能十步
驽马十驾,功在不舍
锲而不舍,金石可镂
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者
博学而日参省乎己
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