鲁人2003课标版《氓》公开课PPT课件优质课下载

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朗读回顾

思考:本文讲述了一个怎样的故事？

请结合具体诗句分析，在三个阶段男女主人公形象发生了哪些变化？作者运用了什么表现手法？

研读探究

表现手法

赋者，敷也。敷陈其事而直言之者也。

比者，以彼物比此物也。

兴者，先言他物以引起所咏之词也。

造成女主人公悲剧婚姻的根源是什么?

追根溯源

畅所欲言

作为新时代的我们，要对文中主人公说些什么？

1、下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（ ）

A．“桑之落矣，其黄而陨”:用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

B．“于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽”:用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。

C．“士也罔极，二三其德”:用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一。

D．“淇则有岸，隰则有泮”:兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，为何你会变化无常。

2、对《氓》语句的评读，不确切的一项是（?）

A.“蚩蚩”二字，表现出那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子的忠厚中还带有狡黠的性格特征。

B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情义的姑娘。

C.“乘彼垝垣……载笑载言”，通过对“我”的动作描写，表现姑娘的纯情、热情、痴情。

D.“以尔车来，以我贿迁”，你用车来接我，我就带上财物嫁给你。两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个泼辣的女孩，爽快的姑娘。

当堂检测

3、下列对《氓》的分析正确的是（）

A．《氓》描写一个被抛弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。