《氓》PPT课件优质课下载

《氓》PPT课件优质课下载

——《诗经·秦风·蒹葭》

导

学习目标

1、反复吟咏，体会诗歌的情感。

2、品读诗歌中的“桑叶”“顿丘”“复关” “淇水”等意象，把握女主人公的情感经历（重难点）

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

思

在读的过程中试着体会“桑叶”“顿丘”“复关” “淇水”等意象所蕴含的丰富情感。

自己默读课文三四节的内容，思考下面的问题。（4分钟）

“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”中的“桑叶”这个意象在文中有什么深意？跟女主人公的情感有什么联系？

思

议

1、小组长组织讨论导学提纲中“思”的第二题不明确的地方。

2、就组内成员提出的“我提问” 的内容进行讨论。

3、讨论导学提纲中“议”的内容。

（1）请找出文中出现“顿丘”“复关”的句子，结合前后文思考这些地点表现了女主人公当时怎样的情感?

（2）“淇水”这个意象在诗中一共出现了几次？请在原文中找出相对应的句子，并思考它的反复出现，体现了主人公情感怎样的变化？

（8分钟）

评“桑叶”这个意象在文中有什么深意？跟女主人公的情感有什么联系？

“桑叶”这个意象是女主人公自身经历和情感的外化。它既指女子容颜的润泽和衰老，也暗示两人感情的甜蜜和枯竭，同时也符合女主人公的劳动妇女身份，与开篇的“抱布贸丝”遥相呼应，暗示女主人公的勤劳。

同时，叙事中插入比兴，使叙事暂时中断，避免平铺直叙。

评

1、 “送子涉淇，至于顿丘”，女主人公送男子直至“顿丘”，这个地点离男子的家越来越近，而离女子的家越来越远，女子的深情远送，可见热恋时女子对男子的一片深情。

“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”“复关”是“氓”所住之地，在这里代指男主人公，女子登高遥望，见之则喜，不见则泣，情绪的起伏之大，更体现了女子热烈的，毫不掩饰的爱。

1、“淇水”在诗中一共出现了几次？请在原文中找出来相对应的句子，并思考它的反复出现，体现了主人公情感怎样的变化？