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必修四（2008年6月第3版）《小狗包弟》精品PPT课件优质课下载
同学们的疑问：
包弟是一只什么样的狗 ？请你用一个词语来概括你
从文中读到的包弟形象。
一 初读文本，认识包弟
包弟是一只 狗。
二 再读文本，探究包弟的命运
请同学们拿起手中的笔，通过默读（7—9段）
的方式，梳理包弟被送上解剖台的原因。
抄“四旧”，源于1966年6月1日《人民日报》《横扫一切牛鬼蛇神》的社论，它第一次明确提出“要彻底破除几千年来一切剥削阶级所造成的毒害人民的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯”。
在这场政治风暴中，红卫兵杀向街头，以打烂一切“四
旧”物品为名，对一切外来和古代的文化进行了颠覆性
的扫荡。
三 品读文本，把握情感
大声朗读最集中表达作者情感的第10段，找出你
触动最深的句子品读，并分享你的理解。
课后思考
1 、在《小狗包弟》中，作者除了向包弟表达“怀念
和歉意”之外，还想借此表达什么 ？
2、《小狗包弟》这篇散文，在写作技法上有什么特
点，我们可以从中获得哪些写作技法的启示 ？
我们第二课时再来探讨！