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鲁人2003课标版《2歧义的消除》PPT课件优质课下载
其人，好不悲伤！
学习目标
1、辨析并梳理歧义类病句的病因
2、探究并掌握修改歧义类病句的方法
引起歧义的原因：
①多音字引起歧义
②多义词（短语）引起歧义
③词性不同引起歧义
④停顿不同引起歧义
⑤指代不明引起歧义
⑥修饰关系不明引起歧义
⑦施受不明引起歧义
修改歧义句的方法：
①替换增加词语
②调整变动词序
③停顿添加标点
④增加设置语境
⑤变换改动句式
⑥明确指代关系
实战演练
1、下列四个句子表意明确的一句是
A、王小二还欠债三万元。
B、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
C、今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。
D、张敏这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。