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师梦圆高中语文教材同步北师大版必修2边城(节选)下载详情
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必修2《*4边城(节选)》PPT课件优质课下载

2、感悟“人性美”的内涵,提升思想高度。

“我要表现的本是一种 ‘人生的形式’,一种‘优美,健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行,却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一分哀乐,为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”

【创作动机】

【感悟人性美】

1、节选部分写了哪些人物之间的“爱”?

爷爷和翠翠之间的爱——亲情

翠翠和傩送之间的爱——爱情

爷爷和商人、顺顺、老熟人之间的爱——友情

2、这些“爱”有何特点?怎样体现“人性美”?

(1)找到节选部分表明翠翠最初爱情心理的句子并加以分析。

【感悟人性美】

性格:

翠翠:自然善良、天真无邪、单纯可爱。。。

傩送:热情率真、善良淳朴、幽默风趣。。。

特点:青涩、朦胧、纯洁。

【感悟人性美】

翠翠与傩送的爱,是那样的纯洁与美好。他们的爱没有花前月下,也没有海誓山盟。是一种在湘西宁静的自然环境中的“优美”,这正贴合了作者关于“人性美”的解读——健康又不悖乎人性。

(2)文中的友情、亲情,表现在哪些方面?有何特点?找出文中关于这些的描写。以小组为单位,分组展示。

【感悟人性美】

爷爷对翠翠:疼爱有加、用心呵护

翠翠对爷爷:依赖不舍、关心爱护

邻里之间:互相关爱、不分等级、热情互助

【感悟人性美】

【总结】

他特别善于揭示这些一代一代流传的古风习俗人情世态所包含的人情美和人性美,令人神往,令人惊叹。——王嘉良、李标晶《中国现代文学史新编》