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《＊4.老人与海（节选）》优质课PPT课件下载
作文素材积累
素材的叙述，就是找到主题词与素材的结合点，然后反复扣主题词。把对象的事迹或精神结合论点简要叙述。
整理方式：
A．内容概括：用简洁的话语概括教材中文化名人（形象）的内容；
B．意义挖掘：挖掘文化名人（形象）多层次的特征或意义；
C．写作借鉴：将材料运用到作文中。
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
“我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住它。”
他抱着无比的决心和十足的恶意。
“不抱希望才蠢哪。”
“只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它们。”
“跟它们斗，我要跟它们斗到死。”
桑地亚哥： 孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧，竭尽全力，不屈不挠，顽强斗争
（是一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃的硬汉子！）
讨论：“桑地亚哥”作为素材的运用范围
乐观自信，坚韧坚强，不屈不挠，顽强斗争，有毅力，挑战极限，突破自我，战胜困难，不向命运低头……
练习：素材的运用
关于乐观：“人生需要乐观”
素材运用示例：
杜甫忘掉的是“茅屋为秋风所破，床头屋漏无干处”，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考。
——“忘与不忘”
反用：适度放弃
练习：素材的运用
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
素材运用示例