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《3大堰河──我的保姆》优质课PPT课件下载
第2节，要充满怀念和同情，语调舒缓。
第3节，感情沉痛悲痛，语调低沉有力。
第4--8节，着重写回忆，感情上时喜时悲，变化不定。
第9—11节，写大堰河死的凄凉，节奏应放慢。
第12节，是献给大堰河的赞美诗，感情炽热，节奏要加 快。
第13节，诗人的感情已达到高潮，朗读时应热情奔放， 把火山喷发似的感情传达出来。
试读·欣
思考：
读了这首诗后你知道了一些什么事？有什么感受？抒发了作者怎样的思想感情？
本诗可分为几个部分？具体内容如何？感情发展脉络如何？
任务和方法：先概括每节内容，然后合并归纳
思路:
第一部分（1─3节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；
第二部分（4─8节）集中刻画大堰河勤劳、善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬
第三部分（9─11节）写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇
第四部分（12─13节）是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗
感情线索：?
第一层次（１～３节），怀念与痛悼。
第二层次〈４～８节），眷恋与感激。
第三层次（９～１１），同情与控诉。
第四层次（１２～１３），讴歌与赞美。
作者简介：
艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。
艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。
艾青