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人教2003课标版《4烛之武退秦师》PPT课件优质课下载
——三国·诸葛亮
译：
用兵的原则，从心理上瓦解敌人，使对手投降是上策，强攻城池是下策；以攻心战为目标才是上策，以武力取胜却是下策。
导 学 案
1、明确本文学习目标；
2、了解时代背景和《左传》的相关知识；
（完成“学习导引”第1题）
3、积累文言词语和句式；
（完成“基础知识”的第3至第9题）
4、诵读课文，疏通文意，初步了解课文内容。（完成“学习导引”第2题）
课堂展示
1、组内交流：互查完成“导学案”内 容，总结得失，准备与组外交流学习。
2、组外互查交流：小组互助互学 。
作品简介
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书·艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所作。
《左传》记事起于鲁隐公元年（公元前722年），终于鲁哀公十四年（公元前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。《左传》与《公羊传》《毂梁传》合称“春秋三传”。
春秋三传
《左传》
《公羊传》
《谷梁传》
《左传》描写人物，着墨少而寓意丰，通过描写人物的语言动作、内心活动和某些细节，展示不同人物的鲜明性格。尤其是作者笔下的外交人物更为突出。
关于历史散文体例
历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。