人教2003课标版《9＊记梁任公先生的一次演讲》公开课PPT课件优质课下载

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激亢（kàng）? 箜（kōng）篌（hóu）?

酣（hān）畅? 蓟（jì）北

2、默读课文，理清思路

本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对老师的崇敬之情。

第一部分（1） 简述演讲的背景

第二部分（2-9）具体描述这次演讲

第三部分（10） 对学者梁启超的评价

文章结构：

思

1、梁任公演讲有何特点？表现了他怎样的性格特点？

2、本文在人物描写上用了哪些方法？

3、梁任公的演讲成功吗？何以见得？（从文中找出具体语句回答）

4、体会本文三处引用表达了梁任公怎样的情感？

议

学生在文中画出相关词句，并加以概括，小组讨论。

展

学生口头展示，小组质疑补充。

评 开场白：独特（谦逊、自负、幽默可爱） 声音：? 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 有韵味） 内容：?丰富有趣（?博闻强识 学识丰富） 表情：?成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛 认真） 肖像：身材短小精悍

步履稳健

气质风神潇洒（有修养 潇洒自信）

? 眼神光芒四射 神态：? 生动有趣（率真、才华横溢） 语言：? 旁征博引（风趣、技巧高超） 动作：? 手舞足蹈 掩面 顿足（自由洒脱）

梁任公演讲特点

由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：

在文坛上，梁启超是一个有思想，有个性，有学问，感情丰沛，沉稳睿智，潇洒率真，热心肠而又谦逊的学者形象。

侧面衬托：