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人教2003课标版《9＊记梁任公先生的一次演讲》最新PPT课件优质课下载
1、划分文章脉络层次
2、找出文中最能概括梁任公先生形象的一句话。
梁实秋笔下的梁任公
有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？
探究一 梁任公先生的形象
本文对一次演讲中的梁启超做了精彩生动的描写，请同学们自由地诵读课文，用“圈点批注法”找出最能表现梁任公形象的句子，并加以分析。
角度一：人物的外貌、语言、动作、情态等；
角度二：艺术手法（侧面描写、夸张等）
圈点批注法示例
我圈点的语句是：
他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。
我的批注：
批注1 办事认真，学问和书法的修养都很好。
批注2 大师级人物还能如此认真，真是难得！
探究 梁任公先生的形象
1、 本文对一次演讲中的梁启超做了精彩生动的描写，请同学们自由地诵读课文，用“圈点批注法”找出最能表现梁任公形象的句子，并加以分析。
角度一：人物的外貌、语言、动作、情态等；
角度二：艺术手法（侧面描写、夸张等）
探究 梁任公先生的形象
2、 文章开篇写到：“先生晚年不谈政治，专心学术。”先生真的不关心政治吗？请同学们细读课文5、6、8自然段，结合先生的人生际遇，小组合作探究，品析梁任公先生的形象。
知人论世
梁启超，中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
1895年追随康有为发动“公车上书”，1898年参与“百日维新” 。同年7月，受光绪帝召见。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。
1917年梁启超也随之辞职，从此退出政坛。1918年底，梁启超赴欧，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国之后即宣扬西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来“拯救世界”。
曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。晚年年在