必修1《9＊记梁任公先生的一次演讲》精品PPT课件优质课下载

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课文分析

找出你印象最深刻的语句，做好旁批。

随后走进一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公。

—外貌、神态描写，写出梁任公潇洒自信的一登讲台就神采风扬的特点。

他走上讲台，打开他的演讲稿，眼光向下一扫，然后是他的极短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问—”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊又自负的话是很难听得到的。他的广东话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的语音沉着有力，有时又是宏亮高亢……

—对梁任公不同凡响的开场白的描写，写出了梁任公先生谦逊而自负的特点。同时两个动作的细节描写，写出了先生幽默风趣的老顽童形象。

先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品……他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头……他敲的时候，我们屏息以待……

——博闻强记、学识广、演讲投入、率真。一个细节描写出先生作为公众人物，不拘小节，真实可爱。

讨论：先生读到《桃花扇》时，为什么“痛哭流涕而不能自已”？读到杜甫诗时，又为何“张口大笑”？

明确：《桃花扇》写明崇祯帝的一段事情，由此联想到自己早年的变法维新，不仅悲从中回来；讲到《闻官军收河南河北》，先生感受到了收复失地的喜悦。这里突出反映出梁任公先生忧国忧民的情怀。

课文探讨

1、文章的最后一段说梁任公先生是一位“热心肠”的学者，“热心肠”指的什么？讨论并写一则旁批。

眼里常含忧时伤世之热泪

心中常怀强国兴民之梦想

2、从中你感受到了梁任公怎样的形象？

才华横溢

博闻强记

率性激情

谦逊自负

稳健潇洒

课堂小结

同学们，今天我们通过品读梁实秋其文来品了梁启超其人，这篇文章堪称双绝，文坛大家梁实秋从各方面为我们刻画了一个有血有肉、生动形象的前辈大家梁启超。虽然写大人物、写大家，但作者选取的都是能彰显人物个性的小事情、小片段。学习本文时我们可以圈点批注，学习梁实秋刻画人物的方法，使我们自己笔下的人物也展现得丰富、立体。

布置作业

运用课堂中学到的刻画人物的方法写一个片段，记叙人物的言谈举止，突出人物的风貌。