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《3＊囚绿记》PPT课件优质课下载
法。
3、体会作者深沉的爱国情感，理解不
屈的民族精神，树立积极的生命
价值观。
诗人顾城说：“黑夜给
了我黑色的眼睛，我却
用它来寻找光明。”
一、导入
二、解题：
本文的题目为《囚绿记》，那么绿是什么？作者是如何囚绿的？为什么要囚绿？
1、囚绿之前、之后写了什么？请用与“囚绿”形式相同的短语概括。
（ ）绿、（ ）绿、囚绿、
（ ）绿、（ ）绿
三、研读文本
2、概括“囚绿”前常春藤的特点：
生命力旺盛?
蓬勃??
无拘无束
3、找出文中“囚绿”
后描写“常春藤”的
语句。
⑴.绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。
⑵.可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
⑶.它渐渐失去了青苍的颜色，变成了柔绿，变成了嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。
⑷.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。