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必修2《3＊囚绿记》优质课PPT课件下载
耆
县
一
中
康
风
琳
1.朗读课文，理出文章结构脉络。
2.赏析文章重点段落，品味关键词句，
归纳常春藤的象征意义。
3.体会作者蕴含在作品中的深刻思想，
把握文章主旨。
学习目标
1、快速朗读课文，边读边想：作者为什么要把“绿”囚住？
2、读完全文后，请你用与“囚绿”相同的动宾短词来概括本文的写作思路。
五分钟后交流汇报。
自学指导一
寻绿
爱绿
囚绿
放绿
怀绿
文章脉络
常春藤被囚前后的描写是写作重点，
请同学们默读相关段落：