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人教2003课标版《3＊囚绿记》精品PPT课件优质课下载
看到层层绿叶衬托下的鲜艳花朵时
你是否升起一层敬畏
当你在秋天看到绿叶枯黄，飘飘坠落时
你是否感到惋惜
绿色是生命的赞歌
绿色是幸福的天使
没有绿色，阳光将失去作用
没有绿色，生命将毫无意义
陆蠡
明确教学目标：
（1）知识与能力目标：
（2）过程与方法目标：
（3）情感态度与价值观目标：
感知全文，把握托物言志的写作手法
通过“自主—合作—探究”的学习方式，深入分析，
提高学生的阅读能力
引导学生在获得审美情感体验的同时，
领会“绿”的深层象征义
教学重难点：
重点：体会含蓄优美的语言，学习托物言志的写法；
难点：结合时代背景，体会“绿”的象征意义。
作者简介：
陆蠡（1908—1942），原名圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家。1931年毕业于上海国立劳动大学，后与友人创办泉州语文学社。1933年至1934年在泉州中学教书，同时开始写作散文。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕,不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。
陆蠡是现代文学史上卓有成就的散文作家。他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》。
第一步 整体感知，理清思路