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必修2《5离骚》新课标PPT课件优质课下载
要体会文中平凡的景物、人物所融入的作者情感，不妨注意文中那些与我们通常的审美倾向不一致的细节。我们以第三段为例，找一找作者的欣赏有什么特别之处？
小组合作探究：
1、为什么作者要“租一椽破屋”来欣赏秋日风景？漂亮的新房不好吗？
2、为什么要泡一碗浓茶？
3、赏花为何不求鲜艳，反是蓝色或白色为佳?
4、陪衬的草为何不求茂盛嫩绿，反要疏疏落落，尖细且长？
1、破屋是一处寄托了故都数千年历史兴衰沉浮、变化的沧桑的意蕴所在。欣赏破屋，作者感受到的是带有历史与文化沉重感的美的体验。
2、成为故都的北平就如同浓茶一样充满了历史的苦涩，但对它的过去的回想中能获得一种深沉的厚重的精神体验。
3、景物保持着一种协调的冷色调，带来心灵落寞，也正与作者眼中故都秋天的“悲凉”相映衬。
4、 衰弱的秋草一如故都当下的命运。这景物在意味上都与故都的衰败、曾经辉煌但已然成为过去的整体氛围相统一。
思考：为什么秋天里的郁达夫是悲凉的？
①作者生平遭遇使然
②中国文人悲秋情结的感染
③时代背景使然
知
人
论
世
郁
达
夫
知人论世
郁达夫，原名郁文，浙江人。
三岁丧父。17岁便随长兄一起
赴日本留学，在异国生活的十