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人教2003课标版《6孔雀东南飞并序》公开课PPT课件优质课下载
二、【思路结构】
1、简述故事内容。
2、你认为全诗大体可分为几个情节。简要概括情节内容。
课文内容结构
托物起兴（1） （引子）
兰芝被遣（2-5） （开端）
夫妻誓别（6-12） （发展）
兰芝抗婚（13-21） （进一步发展）
双双殉情（22-31） （高潮）
告诫后人（32） （尾声）
三、小 序
小序的内容及作用是什么？
交代故事发生的时间、地点、人物、故事的结局，作诗的缘由。
叙事诗：借助于故事情节塑造的人物形象，来抒发作者的思想感情，表现诗歌的主题思想。
四、主要人物形象分析
人物分析——刘兰芝
美
“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆……精妙世无”。
外貌描写：足、头、腰、耳、指、口、步，一连串渲染夸张的铺陈排比，不但写出刘兰芝的外在美，更写出刘兰芝的人格美——沉着、镇定，坚强自尊。
勤劳能干：兰芝自述 “十三能织素，十四学裁衣。鸡鸣入机织，夜夜不得息，三日断五匹”。
富有教养：十五弹箜篌、十六诵诗书；辞家婆时，谦逊有礼、不卑不亢的态度。
善良友爱达理：与小姑话别时，“泪落连珠子”。
对爱情坚贞不渝：惜别时留下箱笼，分手时以蒲苇为喻直至发出“黄泉下相见，勿违今日言”的铮铮誓言。
富有反抗精神：
自求遣归：妾不堪驱使，徒留无所施，