《6孔雀东南飞并序》集体备课PPT课件优质课下载

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2.汉乐府：原来是指汉武帝刘彻设立的 。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。

学情检测

叙事诗

“乐府双璧”

专门掌管音乐的官府

遣与被遣

爱又难爱

嫁与不嫁

分析兰芝这一人物形象的性格特点, 探究刘、焦二人爱情悲剧的原因，感受悲剧的魅力。

学习目标

一、交流合作：分析兰芝人物形象

1.每小组找一个同学或几个同学朗读直接描写兰芝言行的段落。（形式不限：可独诵，可齐诵，可分角色读。）

2.小组合作研读，用四字短语概括人物形象。（要求板书在黑板上）

3.各小组推荐一名发言人解释研读成果，其他小组可补充或质疑。

至善

至真

刘兰芝

一个聪明美丽、勤劳善良、知书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神的妇女形象。

至纯

至美

二、合作探究：悲剧产生的原因

1.小组讨论：造成这个悲剧的直接原因就是焦母与兰芝之间的婆媳矛盾，焦母驱逐兰芝的原因是什么？

“美色说” “恋子说” “门第说” “无子说”等等

2.你认为这个悲剧是性格的悲剧还是社会的悲剧？

焦母：