人教2003课标版《亲近自然写景要抓住特征》最新PPT课件优质课下载

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要求：写出景物的特征，以《风景这边独好》为题，写一篇800—950字的作文。

解读题目

①风景

自然风物：自然景物

人文景观：是人们在日常生活中，为了满足一些物质和精神等方面的需要，在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的景观。它是社会、艺术和历史的产物，带有其形成时期的历史环境、艺术思想和审美标准的烙印，具体包括名胜古迹、宗教胜地、民族风情等。

误区：对“风景”理解泛化，写成具体人物，如亲人、好人好事等。

②这边： “这边”应是一处最能打动“你”的风景。如典型卷中悠闲的丹麦、壮丽的新疆喀纳斯湖等。

误区：对众多景物进行细描，对这些风景缺乏整合，没有具体概括，让读者不知所写为何处。

解读题目

③独：独特、唯一，与众不同。

要求写出景物的特征，能与其他风景比较区分。

误区：未能抓住景物特点，泛泛而谈，缺乏区分度。

④好：美好。

基本确定了这篇文章的主基调是赞美风景的独特之美。

误区：逆向立意，写成反语的“好”，如写垃圾堆，环境污染或不文明的行为，情感色彩不协调。

体现神韵

文段1：

我不由得驻足凝望。

从未见过这样的一树梨花，白得冰清玉洁，白得不染纤尘。不论是它莹润的肌骨，还是亭亭玉立的姿态，一颦一笑，都难掩惊世之美。清风轻轻游走时，它便微微颔首，满树清香扑面而来。它虽开在百花竞妍之时，却丝毫没有争春的欲望，只兀自默默盛开着属于自己的清幽。

文段2：

一群漆黑的壮汉站在我面前——这是群山的雄姿。

黑压压的一片，高而连绵，遮住半片天空，给人以威慑。走近，山形不经雕饰却又是最美的雕饰，如大师新手凿成，如张旭的狂草般于杂乱无章中透出永恒之美。硕大的岩石凹凸有致，如同一首雄壮的交响曲，描绘着这山之壮汉的英勇与强悍。

突出特色

文段3：

黎明之际，我们通过这条小路走去教室早读。太阳还未完全升起，路上的一切都被染上了蓝色。似真似幻，总让人认为自己还未睡醒。走在路上，仿佛置身于一条艺术长廊，两边的树木有如高大的战士雕像作俯身状凝视着我们；地上的花草则像一张张油画，各种颜色在清晨的笼罩下更给人一种朦胧的美感。