师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中语文教材同步人教版必修32 祝福下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

必修3《2祝福》公开课PPT课件优质课下载

1、不以“我”为叙述者行不行?

2、以“我”为叙述者妙在哪里?

一、不以“我”为叙述者行不行?

柳 妈

全知视角行不行?

1.不以我为叙述者,就没有我的故事,我的故事比祥林嫂的故事重要得多。对于小说主题的揭示,我的故事承担了很大的作用。

2.鲁迅先生对于传统小说的颠覆,颠覆了传统小说以全知全能的第三者来叙述的方式,他把我和作者剥离开了。

二、以我为叙述者妙在那里?

1.我是个怎么样的人?

2.为什么我就能做个叙述者呢?

我的特点

1、思想进步,表现在与鲁四老爷的话不投机,憎恶鲁四老爷。

2、有同情心,表现在担心祥林嫂有什么不好的事,得悉死讯时的惊慌。

3、软弱,退缩,圆滑世故。

为什么以我为叙述者呢?

让“我”(第一人称)的方式来讲述这个故事,无疑增添了这个故事的真实性。同时,只有良心未完全泯灭的“我”才能够回忆和讲述祥林嫂的生平,与之相比的是小说中的其他人都对祥林嫂抱着漠然麻木的态度。

为什么以我为叙述者呢?

让“我”(第一人称)的方式来讲述这个故事,有力展现人物心理活动,从而展开自我批评。

为什么以我为叙述者呢?

通过我的视角反思了世人,反思了社会。