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《2祝福》新课标PPT课件优质课下载
2、?品味鉴赏，通过对话生成，品味文本语言的丰富内涵。
3、?练习巩固，提高学生自主感悟和品味语言表达艺术的能力。
1、旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。
2、?她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
3、 大家都叫她祥林嫂。?
? 大家仍然叫她祥林嫂。
镇上的人们也仍然叫她祥林嫂。
4、 “可恶！然而······。” 四书说。
·····“然而······。”四叔说。
5、 “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。
“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。
“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
6、《祝福》中却有大段的重复，如写祥林嫂絮絮叨叨讲“阿毛的故事”。“阿毛的故事”前后完整地出现了两次，把这两段对照一看，只不过是文字上略有改动而已。如何理解作者做这样的安排？
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