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人教2003课标版《2祝福》新课标PPT课件优质课下载
艺术的精髓就是创造人物的艺术。
——鲁迅
温故助读
检查预习
简述祥林嫂的命运经历。
1、祥林嫂的三次外貌的变化
2、鲁四老爷对祥林嫂被绑回的态度的变化
3、祥林嫂看似不变的诉说丧子之事中的变化
4、周围人对待她诉说的态度的变化
5、祥林嫂捐门槛前后的表现的变化
6、四婶阻止祥林嫂动祭祀用品的变化
品：细读课文，分析人物形象
要求：合作探究
（1）明确指出人物的变化之处；
（2）分析这样的变化反映了人物怎样的心理；
（3）分析周围人对祥林嫂的态度变化的原因。
鲁镇及鲁镇的人们在哪些方面并没有什么大改变？这些“不变”对祥林嫂有何影响？ 请举例并加以分析。
悟：深读小说，探究主旨
请简要描述一下祥林嫂这个人物形象。
她勤劳、善良、质朴、顽强 ，对生活的要求很低，很容易满足, 但不能掌握自己的命运,是一个被社会迫害、愚弄、鄙视,以至被完全吞噬的苦命人。
祥林嫂
是旧中国农村劳动妇女的典型。
探究主旨
“祥林嫂是非死不可的，同情她的人，冷酷的人，自私的人，是一样把她往死地里赶，是一样使她增加痛苦。”——丁玲
人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。——许寿堂