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人教2003课标版《11＊师说》新课标PPT课件优质课下载
再读文章，回答问题
1. 这篇文章为谁而作？文中有没有相关信息？
2 .一代文学宗师为什么要为他写下这样一篇流芳千古的佳作？
文本探究
三个原因：
① 李蟠好古文，六艺经传皆通习之
② 他不拘于时，学于余
③ 能行古道
思考：在这三个原因中，最主要的原因是什么？
当时的社会风气是怎样的？面对当时的社会风气作者的态度如何？
耻学于师．
作者慨叹“师道之不传”现状，批判当时社会上士大夫阶层沾染了耻学于师的恶习．
自读第二自然段思考以下问题
１ 作者是从哪几个角度来分析并批判当时社会那种“耻学于师”的风气的？运用了什么论证方法？
对象
从师的态度
结果
论述中心
“耻学于师”
“愚益愚”
“从师而问”
“圣益圣”
择师而教之