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人教2003课标版《14＊一名物理学家的教育历程》集体备课PPT课件优质课下载
共时性
童年时期：
对鲤鱼世界的幻想
对爱因斯坦未竟事业的向往
建立实验室
（成年以后：
青年时期：
成为一名理论物理学家）
二、细读文本，挖掘启迪
（读出什么）
默读勾画具体的词语或句子：
1、谈谈最能触发你兴趣的点？
2、这两个事件又是怎样启迪作者走上科学探索之路的？
三、多角度挖掘隐藏信息 （读出什么）
理论物理学家
加来道雄
毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授，是超弦理论的奠基人（超弦理论则是解开当年爱因斯坦冥思苦想却不得其解的
“万物至理”Theory of
Everything的一把钥匙。）
主要著作有《超越爱因斯坦》、
《量子场论》、《超弦导论》。
加来道雄
给了我们什么启示呢？
请用一句话概述你的感悟。
细读文本，多角度挖掘