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人教2003课标版《多思善想学习选取立论的角度》PPT课件优质课下载
走自己的路，让别人去说吧。
讨论
多思善想——发散思维
总结立论切入的角度：
寓言新探
想一想，“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论？
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说(yuè)之，廪[lǐn]食(sì)以数百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。（《韩非子·内储说上》）
选取最佳立论角度
(1)切口要小——
便于准确把握题目，展开议论；
(正面思维、求异思维、全面思维)
（2）思想要新——
所发议论不同凡响，给人以新的启示；
（求异思维）
（3）针对性要强——
容易说得中肯，有说服力，增强现实意义。
（全面思维）
卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。
小结：
写作练习：
课本P75
此处无水
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说(yuè)之，廪[lǐn]食(sì)以数百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。（《韩非子·内储说上》）