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必修3《多思善想学习选取立论的角度》最新PPT课件优质课下载
根据角度选择和使用论据
教学目标
1、学会运用“多向思维”选取立论的角度。
2、学会选择和使用课本中的论据。
思考：在写作时，想要获得一个与众不同的立论角度，我们需要动用什么思维方法呢？请你继续阅读“话题探讨”部分回答？
多向思维
思考：在具体的写作实践中，我们该如何培养自己的多向思维呢？
《创造性才能》的作者是美国心理学家吉尔福特（1897-1987），他是——智力三维结构模型的建立者。
多向思维：……的关键在于“与众不同”，这需要精细的观察，准确的记忆以及创造性的联想和探索。
三年级
语文
四年级
语文
五年级
语文
六年级
语文
挑战成功！ “与众不同”
2013年重庆卷
（1） 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）
（2） 用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。（2分）
2016年全国1卷
阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
根据角度选择和使用论据
在写作的整个过程中，更需要的是对已掌握的旧知识进行合理、灵活、巧妙地迁移和组合。那么什么才是“旧知识”？