必修3《多思善想学习选取立论的角度》优质课PPT课件下载

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学习过程提示

出示题目

学生讨论：1、立论 2、论据搜集整理

3、学生进行组内展示

4、学生分组进行成果展示

学生完成作文

组内学生进行修改和点评

初试牛刀

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

分析上述材料，自主命题立意，写一篇不少于八百字的议论文。

分析问题

这则寓言分两个层次：第一层讲一只蜗牛好高骛远，立志大而不当，结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终破产；第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振，最终死于草丛之中。综合以上分析，可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点：一是立志不切实际；二是不肯脚踏实地，不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。

本次作文题目及要求

小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。

看了上面的材料你有什么想法？请根据自己的想法，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，立意自选。

学生分组讨论

讨论探究提纲

1、分组讨论，确定立意

2、根据立意，书写搜集论据

3、学生交流探讨，形成共识

4、展示交流成果

结论示例

小马——要善于动脑，勇于实践，实践出真知，觉知此事要躬行。

牛大伯——从自身出发而非别人角度考虑问题，陷入经验主义泥潭，不会变通。

松鼠——虽然其善意的提醒是可赏的，然犯了与牛大伯相同的错误。