《学会宽容学习选择和使用论据》公开课PPT课件优质课下载

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3、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。

4、引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。

5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。

其中1、4是道理论据；2、3、5是事实论据。

总结：

一，事实论据，包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。

二，道理论据，指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、科学理论以及成语俗语。

论据的选择有哪些原则呢？下面以李博凡 孙楠 王俊宇 冉家琪 高东哲等同学的考场作文为例进行讲评

孙楠以“宽容”为话题的作文

一次，和珅因天气太热，打个赤膊乘凉。乾隆忽然到来，他来不及回避，就躲到床下。过了好久，以为皇帝走了，便问书童：“老头子走了没有 ? ”岂料，乾隆并未走，并要他解释“老头子”是什么意思。和珅道：“万岁为‘老’，人为首称‘头’，‘子’乃圣贤之尊称。”乾隆听罢一笑置之。和珅之所以逃过一命，和他会说话固然有关系，但是与乾隆的宽容也是密不可分的。一国之君，如果连这点宽容都没有，又何以称霸天下，统一国家呢？

李博凡以“宽容”为话题的作文

宽容他人不是一天两天的事，要学会坚持。如果居里夫人不坚持，只是用一两天的时间来钻研，还会有镭的出现吗?如果运动健儿不坚持训练，还会有五星红旗在赛场上冉冉升起的情景吗？如果没有科研人员夜以继日的劳作，会有今天日新月异的研究成果吗?

王俊宇以“宽容”为话题的作文

从前，有一个工厂，工厂里有员工甲乙二人，甲总是在工作中犯同样的错误，从而让乙的工作加重。后来，乙实在是受不了那么重的工作，就对甲说:“别总在一个地方出错了，否则你会被开除的。”可是甲不以为然，，后来厂主来检查，发现了甲的错误，很是生气，把甲从工厂开除了。离开时甲很后悔自己当时没有听乙的话。所以说，宽容不是一味地原谅，宽容是有范围的。

高东哲以“宽容”为话题的作文

不会宽容他人的人，也不会得到别人的宽容。楚霸王项羽曾将几十万军队赐予毒酒，焚尸荒野，最后落得自刎乌江的下场;伍子胥，一生为仇恨而活，挖坟鞭尸，最后也没落得好下场；王熙凤泼辣狠毒，到最后机关算尽，死得好不凄惨。

冉佳琪以“宽容”为话题的作文

日本地震海啸造成一万多人死亡，一万多人失踪，确实惨不忍睹。中国政府表现出了一贯的友好，在第一时间向日本提供了大量物资。中国政府的这一行动见证了一个国家一个民族的宽容之心。

论据的使用

会选择论据，还要会使用论据。同学作文中存在引述论据过长，详略不分，主次不明，不会分析等毛病。下面，我们就来讲一讲如何使用论据。

事例材料?

2007年4月16日当地时间7点15（北京时间19点15），美国弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的恶性校园枪击案，枪击造成33人死亡，枪手本人开枪饮弹自尽，枪击案疑犯为23岁的韩籍青年赵承熙。有报道称，赵承熙曾接受精神健康问题的治疗，总是写一些跟谋杀和自杀有关的东西。令人意外的是，在4月20日中午举行的遇难者追悼仪式上，凶手赵承熙和32名遇难者一起被列为悼念的对象。据媒体报道，当时放飞的气球是33个，敲响的丧钟是33声，33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。其中一块悼念碑上写着“2007年4月16日赵承熙”，旁边放着鲜花和蜡烛。还有一些人留下的纸条：“希望你知道我并没有太生你的气，不憎恨你”，“你没有得到任何帮助和安慰，对此我感到非常心痛”，“所有的爱都包含在这里”，“爱，是永远流传的”。??

围绕论点概括论据。

明确：美国弗吉尼亚理工大学学生赵承熙在校园内枪杀32人后饮弹自尽。在学校举行的遇难者追悼仪式上，赵承熙和32名遇难者一起被列为悼念对象。同学们纷纷表示不憎恨赵承熙，对没有给予他任何帮助和安慰感到痛心。?

从上例可以看出，概括事例论据的要点包括：对象、事件、结果?