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必修3《讨论》优质课PPT课件下载

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

这首诗是歌颂周文王姬昌与太姒的爱情和赞美迎娶太姒的盛大场面诗篇。因此被列为《诗经·国风》首篇,我们应庄重地解读,千万不敢造次。

杂体诗赏析

教学目标

一、接触杂体诗,开阔诗界;

二、赏析杂体诗,陶冶情操;

三、积累诗体知识,培养文化自豪感。

一、回文诗

回文诗,也写作"迴纹诗""回环诗",杂体诗的一种。它是汉

语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法,文体上称之为"回

文体"。始于十六国前秦苏惠的回文旋图诗(一名《璇玑图》)。

这中特殊的诗体,充分展示并利用了汉语以单音节语素为主和

以语序为重要语法手段这两大特点,读来回环往复,绵延无尽,

给人以荡气回肠,意兴盎然的美感。是我国古典诗歌中一种较

为独特的体裁。回文诗在创作手法上,突出地继承了诗反复咏

叹的艺术特色,来达到其"言志述事"的目的,产生强烈的回环叠

咏的艺术效果。刘坡公《学诗百法》言:"回文诗反复成章,钩心

斗角,不得以小道而轻之。"

世界文化史上绝无仅有的奇观——《璇玑图》(作者苏惠,字若兰)

(一)《璇玑图》缘起——凄美爱情(其一)