《交际中的语言运用》优质课PPT课件下载

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例:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“ ____

_____________________________________________”那位官员只好没趣地离开了。

因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。

那是

谢谢！

1、学习并掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；

2、学会根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。

3、链接高考，总结做题的方法。

学习目标

解释下面红颜色词语的意思，并理解下面这段对话。

小明：这是令尊。

老师：哦，原来是家父。你好。

父亲：您好。小明啊，还不快拜见老师。

小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师教导有方。

父亲：令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢你。

老师：哪里，哪里，还是您家孩子自己努力的结果啊。

你的父亲

我的父亲

我的老师

你的儿子

（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）

情境一：

家大、舍小、令外人

自己亲属中的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。

亲属中比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。