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《语文学习的自我评价》公开课PPT课件优质课下载
2、通过自我评价调整自己的学习，发现并培养语文学习的个性。
问题：语文学习的自我评价主要包含哪几方面？
A 语文学习的途径
B 语文学习计划和良好的学习习惯
C 语文学习的内容
D 语文学习个性的养成
讨论：语文学习的途径有哪些？
1、看电视、读报、看课外书
2、上网查找学习资料
3、在和同学、老师、亲友聊天交流中学习语文
4、在参加讨论会、演讲、辩论中学习语文
5、在别的学科学习中学习语文
6、特别重视课堂上的语文学习
7、在参加语文活动中，抓住机会学习语文
8、制定了阅读计划和写作计划
讨论：你有属于自己的语文学习计划和良好的语文学习惯吗？
语文学习的良好习惯有：
1、写读书笔记。
2、建立错题集。
3、做好学习反思。
4、及时预习复习。
5、利用零散时间学习等。
古人“三上”“三余”
学习无处不在，身边的人学习精神可嘉，自己虽然也在积极上进，可步伐已经落后，不知不觉已经落后于身边的人，该是恶补的时候了。
学习的时间，要靠“三上”、“三余”。宋朝欧阳修说过，读书靠三上，马上、枕上、厕上。古人厕上不忘学习、枕上不忘学习、马上不忘学习。今人则要车上、枕上、厕上不忘学习。在日本，站台上、地铁里学习随处可见。三国时期，有人问董遇，学习得有时间？董遇答曰：当以三余。冬者岁之余也，夜者日之余也，雨者晴之余也。