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人教2003课标版《13张衡传》公开课PPT课件优质课下载
3、掌握传记的选材及剪裁特点。
4、学习张衡的高尚品质和刻苦钻研的 精神
检查: 目标1
语句翻译（注意：指出各句包含的重要实词、虚词、语法现象、文化常识等。）
(1) ?衡少善属文，?游于三辅，?因入京师，?观太学，?遂通五经，?贯六艺。
译文：_________________________________________________
(2)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
译文：_________________________________________________
（3）大将军邓骘奇其才，累召不应。
?译文：________________________________________________
（4）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。
译文：_________________________________________________
学习：目标2
人民至今还在怀念着他，一九五五年全国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，郭沫若曾在他的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰。”
张衡故居与张衡墓庐
文学：《二京赋》 《思玄赋》
科学： 作浑天仪 ，著《灵宪》《算罔论》
造候风地动仪
政治： 治威严 整法度
领会：目标3
注意：（传记的选材和剪裁）
传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
到底怎样的人格品质成就了杰出的张衡？
上联：天才 全才 奇才 才高八斗
下联：人品 文品 官品 品正行端