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一、何谓任务驱动型作文

任务驱动型作文是2015年高考作文试题中出现的一种新题型。教育部考试中心的张开在《注重题型设计，强化教育功能》一文中的阐释是：“试题往往是给学生创作出一个情景，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。” 所谓任务驱动，就是在作文中增加了任务驱动的指令。

二、任务驱动型作文与传统议论文的不同

（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近，北京房山的怪石山，13处景观石上都出现了红色涂鸦，有“沧海桑田掀巨变 造就嶙峋乱石山”等文字，还弯弯扭扭题名“陈志成”。颜料挺专业，不好洗，不好擦，好好的景观整出了疤。网友很生气：找找这人，让他回来擦！这人找着了，是他自己出来的。据他说，不是存心搞破坏，是因为太爱了。他是本地人，爱好爬山，今年53岁了，怕以后爬不动，于是想涂鸦留个念想。据报道，老陈的不文明行为可能会列入信用记录。现在他很后悔。

对于以上事情，你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，完成写作任务。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因战胜世界围棋冠军李世石而名声大噪的谷歌机器人阿法狗（AlphaGO）连续挑战人类高手，在击败众多顶尖棋手后，又迎来围棋泰斗——“棋圣”聂卫平的挑战。一番激战后，聂卫平执白告负，“阿法狗”赢得第54场胜利。获胜后的“阿法狗”在屏幕上打出了“谢谢聂老师”五个字。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

通过比较，我们会发现如下不同：

1、材料的侧重点不同。

前者提供的材料现场感强，具有真实性、对立性的特点，从而给考生提供了颇具争议性甚至对立性话题的讨论空间。

而后者只单纯提供一则叙事性材料，客观叙述，不带感情色彩，需要考生透过现象看本质，深入挖掘材料的寓意来写作。

2、要求不同。

前者的写作要求是“对于以上事情，你怎么看？表明态度，阐述你的看法”，“态度”和“看法”侧重于“就事论事”；后者的写作要求是“根据材料的内容和寓意，侧重于“就事说理”。

3、写作思路不同。

前者的写作思路是：述评材料，提出观点——挖掘根源，论述原因——由点及面，适当延伸——联系国情，寻找对策——结束全文，倡议呼吁。

后者的写作思路是：引用材料，提出观点——引用论据，论证观点——联系现实，指出意义——提出建议或发出号召，结束全文。

任务驱动型作文特点

①体式驱动——指令写成什么样的文体；

②对象驱动——指令具体的问题；

③内容驱动——指令写作内容是什么；

④思维驱动——指令问题焦点，写作的着力点。

三、任务驱动型作文写作的解题思路

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。