必修4《善于思辨学习辩证分析》精品PPT课件优质课下载

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2.指导学生运用辩证分析法，表达自己的思想。

⑵过程与方法：

通过讨论分析，掌握辩证分析的方法。

⑶情感态度和价值观：

教会学生全面地分析事物的矛盾，能够对事物做出正确的、合乎事理的评价，消除青年容易偏激看待问题的不良思维。

激情导入：

（1）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅香而不白，雪白而无香，说明事物既有优点，也有不足。

（2）“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”告诉我们事物互相联系，互相依存。

（3）“祸兮福所倚，福兮祸所伏”表明事物会向相反的方向转化。

辩证思维就是用联系的、发展的、一分为二的观点去认识事物、认识世界、认识社会的一种思维方式。它要求我们在研究事物、认识问题时注意事物之间的整体与部分、原因与结果、量变与质变、现象与本质、共性与个性等等关系。

什么是辩证思维？

辩证分析运用的哲学观点

写作指导

1、用发展的观点分析问题

2、运用联系的观点分析问题

3、运用一分为二的观点分析问题

　　话说一天一位老妇人拿着一本学生的作文本给巴尔扎克看，要他看看这个孩子的作文水平究竟如何?今后的前途又会如何?巴尔扎克看过这个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的这位老妇人是巴尔扎克小学时的老师，而这个作文本正是他自己小时候的！

示例材料1：关于巴尔扎克的故事

【小结】巴尔扎克用静止的眼光看待问题，结果为后人留下笑柄，世上万事万物都是在运动、发展、变化之中。我们发表自己的观点，论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，把它看成是绝对不变的，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理。所以，我们要学会用发展的眼光看待问题，防止变“近视眼”。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

——世间万事万物都处于运动变化之中，运动是绝对的，静止仅仅是相对的，物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一。始则终，终则始，若环之无端也。

刻舟求剑。