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人教2003课标版《辩论》最新PPT课件优质课下载
第一个维度:指令性。即在试题材料的基础上增加任务型指令,这个指令包含文章的外部形态的显性要求和内部行文的隐性要求。要求考生必须完成“规定动作”即任务型指令。亦可以形象地说“必须在轨道上开火车,而不是在草原上放野马”。
第二个维度:情境性。材料提供真实的情境,考生要在真实的情境中辨析关键概念,要设身处地的从材料提供的几个维度辨析、比较、论证,带着理性真实交流,作文不能跳出情景来说教,而是入情入境来说理,即“我认为怎么怎么样”或者“我认为如何如何”。
第三个维度:思辨性。考生在就事论事或就事说理时要理性选择,辩证分析,指出利弊,支撑自己观点的合理性。而不是取此舍彼,将其它角度“一棒子打死”。
(2015新课标全国Ⅱ卷作文题)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创断,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采??请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
高考真题
典型开头
2、平凡的岗位,不平凡的业绩。老王,用他的爱岗敬业,练就了一手绝活,谱写了最具风采的人生之歌。
3、跋山涉水拍摄世间美景,你酷爱摄影;带领人们品味大千世界,你乐于奉献。用点滴平凡造就了不平凡,小刘,我为你点赞!
1、当前社会,焊接大师与摄影达人固不可少,但是,能在生命科学领域跻身国际学术前沿阵地者却是更加难得。因此,依我来看,在这三人中,大李的风采更胜一筹。
1、明确“任务指令”,体会命题意图;
二、方法指导:如何训练作文的开头
2、引述材料内容,扣紧内容和含意;
3、亮出鲜明观点,完成“规定动作”;
三、实战演练
阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。(60分)
清明节临近,部分殡葬机构推出了代客上香、代客献花、代客抹碑等“代人祭祀”项目。
据介绍,“代人祭祀”的服务对象主要是那些在外出差、工作的人,以及在清明节期间没有时间给亲人上坟的上班族。一家已推出“代人祭祀”业务的公司负责人告诉记者,他们目前已承接了30余起代人祭祀业务。对客户委托的上香、烧纸等事务,一般都是免费的,而像献花、洗碑、为碑文填字等工作,则要收取一定费用。
有人认为,请人代理祭拜是对逝去亲人的不尊重。清明节到亲人的墓前祭祀,是对亲人的诚心,连祭拜这样的事都要托给他人进行,还不如不搞。
也有人认为,祭拜只是一种对逝者寄托哀思的形式,虽不能亲自到场却仍不忘祭祀,这恰恰体现出了诚心,只要心存亲人,无论哪种方式都是一样。
面对“代人祭祀”现象的出现,你会有怎样的理解与认识?产生了怎样的联想与思考?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
1、习作展示